北京市第五中学朝阳双合分校

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北京市第五中学朝阳双合分校青蓝班主任工作室 “同班异课”主题活动

发表日期：2020-12-23 来源：作者：

为进一步提高班主任教师组织教育教学能力，引导教师从关注学生课堂表现的视角，提高课堂效率。2020年12月22日，我校青蓝班主任工作室举办“同班异课”主题研究活动。

本次活动荣幸邀请到著名教育专家，张景浩校长莅临指导。张校长，原北京小学大兴分校校长，大兴区教科所所长，北京市特级教师，北京教育学院兼职教授，北京教育学会教师专业发展研究会理事长，国家教育行政学院特聘专家。先后被授予“首都教育十大新闻人物（第一名）”，“全国家教园丁奖”，“全国教育科研杰出校长”，“全国优秀校长”，“全国优秀校长特殊贡献奖”等多项荣誉称号

本次活动选择在三年级(1)班，由崔婷婷老师和吴帆老师分别上课，通过课堂观摩、调查问卷、研讨交流和专家点评等环节，对同一班级学生在不同课堂上的呈现进行分析，从而提高班主任在日常管理中全面了解学生的意识，以及教师在课堂设计中学情分析的能力。

首先是吴帆老师利用学校校报不同板块的形状，带来的一节别开生面的数学课——《长、正方形的周长》。

吴老师在本课中，目标明确，设计有条理，再加上丰富的教学经验，厚实的语言功底，所以吴老师看上去从容不迫，但是学生却学的积极主动。学生时而独立思考，时而合作交流，还有适时地展示汇报，使得课堂上呈现出浓浓的探索学习的氛围！

第二节课，是三(1)班班主任崔婷婷老师带来的一节生动有趣的班会课——《零食也健康》。

“健康”永远是一个不过时的话题，在儿童时期养成的良好饮食习惯，孩子可以受益终身；在儿童时期养成了坏的饮食习惯，就有可能终身受到伤害。

这节班会课，崔老师创层层递进，从零食的制作、配料表的结构、如何选择零食等，最后给学生提出了“健康意识伴我行”的理念。

整节班会，学生的健康饮食理念在有目的、有计划的课堂中形成，在无意识状态中形成，达到了预期目的！

两位老师对授课内容都做了精心的设计和准备，课堂表现精彩纷呈，各有千秋。

两节课后，每位听课教师都填写了本次同班异课活动调查问卷。

评课环节中，首先由吴帆老师和崔婷婷老师分别对各自课堂进行归纳总结与反思提升。

两位老师皆提到，教师要做教育教学的有心人，认真分析学情，坚持把课堂的成功之处记录下来，并长期积累，以此丰富经验，形成自己独特风格。

而无论课堂设计如何完善，课堂实践如何成功，也不可能十全十美，难免有疏漏之处。两位老师课后皆静下心来，认真反思，仔细分析，查找根源，寻求对策，力求使教育教学日臻完善。

不仅是两位授课教师分享了自己的收获，在座听课教师也按捺不住，纷纷表达了自己观摩课后产生的“智慧的碰撞”——既肯定了两位授课教师对课堂的节奏把控与组织合理，对学生自主学习、合作探究，对学生的即时评价具有发展性和激励性；也指出来课堂中的不足之处，教师要肯花时间让学生对出现的问题进行深入探讨，保证学生有足够的探究时间和体验机会。

老师们丰富多彩，意见纷呈的互评过后。最后，张校长以“课堂主体”为切入点，对本次活动进行了深入浅出的点评，对班主任工作做出了切实可行的指导。

第一，无论任何课型，授课前必须对学情有充分的了解和把握，只有对学生深入调查，充分了解，才能把握好课堂的重难点，才能知道怎么上，学生才能学得轻松。

第二，教师要多学习，多读书，提升自己的素养，有良好的素养才能深深地吸引孩子们的注意力到教学过程中，更好的激发他们的学习兴趣，调动学习过程中的积极性和主动性。

第三，培养学生的学习能力和学习习惯。在课堂上，要学会先扶后放，培养学生们的学习习惯，逐渐养成一个良好的学习品质，做课堂上的主人。

本次同班异课活动后，我校各位班主任教师对教育教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教育教学的能力！

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